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- [1] Recommendation concerning Education for International Understanding,Co-operation and Peace and Education relating to Human Rights and Fundamental Freedoms. UNESCO. Social and Human Sciences . 1974
日本国际理解教育的发展及理论之考察
被引：2
作者：
卜剑锋
机构：
[1] 惠州学院外语系
来源：
关键词：
国际理解教育;
教科文组织;
日本;
发展;
理论;
D O I：
暂无
中图分类号：
G531.3 [];
学科分类号：
摘要：
本文从联合国教科文组织所倡导的国际理解教育的基本理念出发,介绍日本国际理解教育的发展情况,并考察分析其国际理解教育界的各家观点及理论,希望对我国尚处于起步阶段的国际理解教育起一定的参考借鉴作用。
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