试论教育体系中德、智、体、美、劳五育的关系及地位

被引：19

作者：

肖宁，孙伟

机构：

来源：

关键词：

美育; 五育; 受教育者; 王育; 地位;

D O I：

10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.1996.05.021

中图分类号：

G40-012 [全面发展教育];

学科分类号：

摘要：

试论教育体系中德、智、体、美、劳五育的关系及地位肖宁，孙伟一、“王育”的界定及其作用对受教育者在德、智、体、美、劳等诸方面实施有计划的影响活动，是被社会所公认的教育内容。在阶级社会中，各阶级教育目的是不同的，因而其“王育”的界定、关系及作用也就各不相...

引用

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