从“平等”到“追求卓越”——浅析韩国义务教育理念变迁

被引：9

作者：

姜英敏

机构：

[1] 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学教育学院国际与比较教育研究所

来源：

关键词：

韩国; 义务教育; 平等; 卓越;

D O I：

暂无

中图分类号：

G531.26 [];

学科分类号：

摘要：

韩国自20世纪40年代实施义务教育制度以来,一直将"平等"作为义务教育的实施理念。而进入21世纪,韩国两度颁布《国家人力资源开发基本计划》,宣布要成为人力资源强国,其义务教育理念也随之改变。本文对韩国义务教育理念的变迁过程进行分析,以期为我国义务教育研究提供借鉴。

引用

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