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“区域研究”与比较教育学——以明确“区域”的教育特质为目的的比较研究
被引：15
作者：
马越彻
饶从满
机构：
[1] 名古屋大学研究生院教育发展科学研究科
[2] 东北师范大学全国中小学教师继续教育研究中心
来源：
关键词：
比较教育学;
区域研究;
田野研究;
跨学科方法;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40-059.3 [比较教育学];
学科分类号：
040104 ;
摘要：
为了提高比较教育研究的质量 ,必须充实教育的“区域研究 (areastudies)”。区域研究的特色在于 :不将区域进行分割而是作为一个整体来把握 ;采用非单一的、跨学科的方法 ;研究对象一般选择“现代”的主题 ;重视田野研究 (利用人类学的方法进行实地调查 )。开展教育的“区域研究”对于提高比较教育研究的质量至关重要
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