公共财政与教育公平问题研究

被引：4

作者：

孙亦军

付婷婷

张毅峣

机构：

[1] 中央财经大学

来源：

关键词：

教育; 公平; 公共财政;

D O I：

10.19653/j.cnki.dbcjdxxb.2005.05.003

中图分类号：

F812.0 [方针政策及其阐述]; G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

摘要：

从某种程度上讲,财政职能与教育职能具有一致性,这为财政介入教育提供了理论依据,在新的公共财政框架下,分析我国财政对教育的投资问题,具有深刻的现实意义。本文从公共财政介入教育的理论入手,提出了教育的公平问题,并进一步分析了20世纪90年代以来我国财政对教育的投入。

引用

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