论网络课程在教学中的不同应用层次

被引：26

作者：

张剑平

李慧桂

机构：

[1] 浙江师范大学教育技术学系

来源：

关键词：

网络课程; 教学支持; 应用层次;

D O I：

10.13541/j.cnki.chinade.2005.03.011

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

本文首先总结了国外对网络课程应用层次所做研究的情况,在此基础上分析了国内网络课程的特点,从教学支持程度这一维度将网络课程分为传统课堂教学的补充、与传统课堂教学相结合、取代传统课堂教学等三个层次,指出了各层次的网络课程在目的、结构等方面的不同特点。

引用

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