研究图书馆2020:嵌入式协作化知识实验室?

被引:198
作者
张晓林
机构
[1] 中国科学院国家科学图书馆
关键词
研究图书馆; 知识服务; 宏知识; 数据管理; 知识实验室; 中国科学院;
D O I
10.13530/j.cnki.jlis.2012.01.004
中图分类号
G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];
学科分类号
摘要
研究图书馆正面临着价值质疑、贡献边缘化等危机,而解决危机必须从重新认识研究图书馆支持科技创新的目标与需要出发。通过对科技创新工作流中新的关键知识瓶颈进行分析,认为当前和未来科技创新需要宏知识、科研数据管理和基于知识的交互协同创造能力。图书馆服务应抓住机遇,建立支持战略性知识需求的新型知识服务范式,建立覆盖综合科技创新资源和覆盖科研过程的新型知识管理模式,建立支持合作创新、群组学习和交互传播的协同知识服务能力。以中国科学院文献情报体系为例,提出要建设综合数字知识基础设施,完善科技发展态势监测分析服务,构建嵌入科研一线的科研知识服务,建立虚实结合的协同知识服务机制。
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