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教师个人实践知识和个人行动理论
被引：8
作者：
王雪松
机构：
来源：
关键词：
教师个人实践知识;
行动理论;
D O I：
暂无
中图分类号：
G451 [教师];
学科分类号：
摘要：
<正> 第一次提出“教师个人实践知识”这一术语并作了详细解释的是加拿大的课程专家康内利(Connelly,F.M.)和柯兰迪宁(Clandinin,D.J.)他们认为,“个人实践知识是出自个人经验的,就是说,它不是某种客观的和独立于教师之外的而被习得或传递的东西,而是教师经验的全部”,“个人实践知识存在于教师以往的经验中,存在于教师现时的身心中,存在于未来的计划和行为
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