慕课环境下高校图书馆馆员角色认知

慕课作为推动高等教育网络化、公开化的重要举措,崭新的模式也开启了资源需求的多样性,承担着"信息经纪人"职责的高校图书馆馆员在慕课时代如何发挥作用,需要对自身的角色和职责有清醒的认知。论文通过对慕课生成、传播、入藏和推广过程中高校图书馆馆员潜在角色的梳理,为高校图书馆馆员更好地融入慕课时代,发挥专业特长、赢得公众认同、实现自身价值提供多重途径。