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儿童自我控制发展研究简述
被引：19
作者：
肖晓滢
机构：
来源：
关键词：
情绪;
冲动性;
儿童;
自我控制;
内在控制;
样本平均数;
冲动型;
心理学家;
心理活动系统;
被试;
言语信号;
大脑皮质;
心理发展与教育;
个性品德;
意志行动;
反应时间;
D O I：
10.16187/j.cnki.issn1001-4918.1991.02.008
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 所谓自我控制,即指人适时地调整自己的行动、情绪以及其他各种活动,以符合完成某种活动目标的需要。从更高层次上看,它是组成意志行动的重要成分之一,没有人对自身的有效控制就不可能实现意志行动。同时,它本身又体现着人的意志,在人的心理活动中占据相对独立的地位。它是具有多层次多维度的心理活动系统,既与人的需要、行动、情感、认识等活动相联系,又具体体现在这些心理活动之中,影响着它们的成败。现实生活中的人都具有自我控制的能力,但具体到每个人的自我控制的表现却因事、因人而异。具体情况下,
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