高考综合评价改革研究——以江苏省试点高考综合评价为例

高考综合评价制度是一项关于高考评价和教育评价的制度。高考评价是教育评价的形式之一,高考评价与教学评价具有相关性,高考评价主要是考试评价。江苏省高考综合评价改革进行了评价主体多元、评价形式多样、评价内容综合、评价结果运用等四方面的改革探索。高考综合评价能推动教育理论和实践的发展,有利于推进教育管理和社会公平,评价结果能反映地区、学校的教育质量水平,评价过程体现学生综合素质发展的过程,高考综合评价可以作为高校选拔人才的方法和依据。