取消高中文理分科值得期待吗

被引:18
作者
别敦荣
机构
[1] 华中科技大学教育科学研究院
关键词
教学改革; 素质教育; 高中文理分科;
D O I
暂无
中图分类号
G639.2 [中国];
学科分类号
摘要
取消高中文理分科不是一个单纯的与学生的素质或负担相关的问题,而是一个涉及到教育、知识、人和社会的发展等诸要素之间深刻复杂的矛盾关系问题。高中文理分科既是一种协调教育时效矛盾的制度设计,又是一种协调教育功效矛盾的重要手段。解决问题的出路不在于取消高中文理分科,而在于教学改革。
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