成就目标定向与社会认知的关系

被引：25

作者：

王雁飞

方俐洛

凌文辁

机构：

[1] 中国科学院心理研究所!北京

[2] 暨南大学人力资源管理研究所!广州

来源：

心理学动态 | 2001年 / 03期

关键词：

成就目标定向; 社会认知; 自我监控;

D O I：

暂无

中图分类号：

B849:C91 [];

学科分类号：

摘要：

目前，社会认知模式已成为教育、体育、工作管理等领域内成就动机和成就行为研究的基础，这种模式集中地体现在对成就活动中决定个体认知与行为的成就目标定向的分析。该文回顾社会认知过程在成就目标定向与结果变量之间的中介作用研究，并对此进行了简要评述。

引用

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页码：237 / 241

页数：5

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共 2 条

[1]

自我监控与智力[M]. 浙江人民出版社 , 董奇等[著], 1996

[2]

Goals and perceived ability: impact on student valuing, self-regulation and persistence. Miller R B. Contemporary Education . 1993