上海虹口区:“电子书包”的实践与思考

被引：4

作者：

仇勇平 ^{[1
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]}

机构：

[1] 上海市虹口区教师进修学院

[2] 虹口区教育信息中心

来源：

基础教育课程 | 2012年 / 08期

关键词：

数字化课程; 虚拟学校; 课程环境; 数字资源; 虹口区; 教育教学改革; 班级授课制; 教学单元; 电子书包; 个性化学习;

D O I：

暂无

中图分类号：

G639.2 [中国];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

<正>在当前的教育体制中,借助信息科技的手段加快教育教学改革的前景是美好的,任务是艰巨的,不但要涉及学生学习习惯的养成和终身学习理念的建立,而且面对学校实体与虚拟相融合的发展趋势,学校的管理机制尚未健全。这些都要求各相关领域树立起为教育服务的大局观点,稳妥有序地开展试验,为人力资源强国的建立贡献力量。

引用

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