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[1]
中国学生英语学习心理.[M].桂诗春主编;.湖南教育出版社.1992,
易读性研究概述
被引：256
作者：
李绍山
机构：
[1] 解放军外国语学院三系!河南洛阳
来源：
关键词：
文本;
易读性;
测量;
易读性程式;
D O I：
暂无
中图分类号：
H319.9 [会话];
学科分类号：
050201 [英语语言文学];
摘要：
易读性指文本易于阅读和理解的程度，解决易读性的关键问题是如何对文本的易读性进行科学准确的测量，它对阅读理论和阅读教学具有重要的实践意义。影响易读性的因素很多，除文本因素之外，还不能忽略读者和环境这两个重要因素。
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