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试论小康与教育发展
被引：3
作者：
薛焕玉
机构：
[1] 中央教育科学研究所
来源：
关键词：
人口;
入学率;
美元;
指标体系;
本位币;
小康;
人均国民生产总值;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40-05 [教育与其他科学的关系、教育学分支];
学科分类号：
摘要：
<正> 教育经济学告诉我们,经济、社会发展与教育的发展有着密切的关系。我国要在2000年前后实现小康,也与教育的发展密切相关。第一,教育的发展水平和人民受教育的程度必然是小康社会发展目标的重要组成部分;第二,教育的发展也是实现小康的重要战略对策;第三,小康社会人民生活水平和生活质量的提高,必然对教育提出更新更高的要求,这也将导致教育目的、目标、教育内容、课程结构、教材、教法等的重大变革;第四,教育与经济、社会的紧密结合,既是提高教育经济、社会效益的根
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