研究型课程的定位、特点及实施中的难点问题

被引：49

作者：

钟文芳

机构：

[1] 上海师范大学小学教育研究所

来源：

课程教材.教法 . | 2000年 / 12期

关键词：

研究型; 课程目标; 儿童; 小学; 课程潜能; 定位;

D O I：

10.19877/j.cnki.kcjcjf.2000.12.002

中图分类号：

G632 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

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共 2 条

[1] 研究型课程探微 [J].

安桂清 .

课程教材.教法, 2000, (03) :9-12

[2]

“小学研究性课程”研讨会纪要[J]. 钟文芳.上海师范大学学报(教育版). 2000(01)