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基于新型城镇化背景下的社区教育推进策略——中国新型城镇化与社区教育研究报告
被引:32
作者:
丁红玲
机构:
[1] 山西大学继续教育学院
来源:
关键词:
新型城镇化;
社区教育;
推进策略;
D O I:
暂无
中图分类号:
F299.2 [中国];
G729.2 [];
学科分类号:
1204 ;
040107 ;
摘要:
新型城镇化作为一项惠民工程,首当其冲关涉的是人的城镇化,它不仅意味着农村人口向城镇流动和转移、农民职业的转换,即把农村的户籍变成城市户籍,还意味着农村人口从价值观、生活观到思想理念、思维模式以及生活习惯、行为方式彻底发生质变,真正转为市民。基于社区教育所禀具的开放性、全纳性、覆盖性、渗透性、庶民性、公平性的功能属性,当前,需要进一步大力发展社区教育,以推进新型城镇化建设的进程。
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