人才学视角下的高校科研团队成长机制研究

从人才学的视角来看,在高校教师科研创新团队的成长过程中,共同愿景是高校科研创新团队及其成员成长的导航塔;“以人为本,多人互动”是团队成长的永恒准则;合理运用权力可以维持团队稳定,起到激励的作用;制度体系的建立是高校教师科研创新团队高绩效的保障;资源的合理分配可以凝聚人气,保持科研创新团队的持续健康发展;团队的组织结构应便于制度的贯彻执行;良好的团队文化氛围对于团队的成长能起到促进作用。