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从金融学科发展趋势看我国的金融人才培养——对金融学课程实验教学的思考
被引：77
作者：
赵家敏
机构：
[1] 暨南大学金融系
来源：
关键词：
金融国际化;
微观金融;
学科交叉;
金融实验;
社会实践;
D O I：
暂无
中图分类号：
F830-4 [];
学科分类号：
1201 ;
020204 ;
摘要：
从金融活动的国际化趋势看 ,实验教学的意义在于将国际金融理论和业务知识的学习与实践相结合 ,培养学生分析问题和解决问题的能力 ;从金融学课程的微观化趋势看 ,实验教学既可加深学生对微观金融理论的理解 ,也有利于提高对微观金融工具的运用能力 ;从金融学与其他学科交叉融合趋势看 ,实验教学可加深学生对数理模型、现代信息技术的理解和运用 ,培养学生对新型金融工具的设计和开发能力。金融实验教学应采取实验室与社会实践相结合的模式
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