基于WIKI的协作学习活动设计与实践研究

被引:21
作者
衷克定
郑彬彬
机构
[1] 北京师范大学教育学部
关键词
WIKI; 协作学习; 行动研究; 学习活动; 学习策略;
D O I
10.13966/j.cnki.kfjyyj.2011.01.002
中图分类号
TP393.02 []; G434 [计算机化教学];
学科分类号
摘要
本研究采用行动研究方法,通过三次对基于WIKI的协作学习活动(以下简称WIKI活动)的观察、调研,归纳了WIKI活动中存在的普遍性问题,按照教学要素分类,提炼出基于WIKI的协作学习九大策略:主题策略、分组策略、引导参与策略、小组协作策略、WIKI编辑策略、过程支持策略、技术支持策略、外部支持策略和评价策略。据此实施了新一轮的WIKI活动,通过对活动的效果进行总结和评价,从而来检验策略的有效性和可行性,为开展基于WIKI的协作学习活动提供借鉴。
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