《体育、体育与健康课程标准》评价问题的调查与分析

被引:12
作者
王晓春
机构
[1] 沈阳体育学院沈阳
关键词
体育课程标准; 体育教学; 评价问题;
D O I
10.16063/j.cnki.issn1001-747x.2005.05.027
中图分类号
G807.0 [理论与方法];
学科分类号
040303 ;
摘要
为使《体育课程标准》的评价问题更加科学、合理、有效,评价结果真正成为促进学生发展、教师提高和改进教学的依据,对《标准》实验中的评价问题进行了研究,为《标准》的修改提供参考。
引用
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页码:94 / 96+107 +107
页数:4
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共 2 条
[1]  
现代教学基础理论.[M].谢利民;郑百伟 主编.上海教育出版社.2003,
[2]  
促进教学的课堂评价.[M].(美)W.JamesPopham著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译;.中国轻工业出版社.2003,