我国高校图书馆学习共享空间(LC)构建思路分析

被引:20
作者
刘景宇
机构
[1] 浙江大学图书馆
关键词
高校图书馆; 学习共享空间; 信息共享空间; 协作式学习;
D O I
暂无
中图分类号
G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];
学科分类号
摘要
我国高校图书馆构建LC,应该积极吸收国外及港台地区多年来的建设经验,同时结合内地高校图书馆的实际情况,建设要因地制宜,不能拘泥于一种模式;内容要因需而变,以用户需求为导向;要注重实体与虚拟有机结合;同时要遵循以人为本的原则,加强沟通与协调。
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