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感恩意识与感恩教育
被引：137
作者：
张桂权
机构：
[1] 四川师范大学政治教育学院
来源：
关键词：
感恩意识;
感恩教育;
做人;
D O I：
10.13694/j.cnki.ddjylt.2006.01.012
中图分类号：
G41 [思想政治教育、德育];
学科分类号：
030505 ;
摘要：
“工具教育论”正在制造“孩子的成长苦难”。教育应当以教会孩子做人为基本理念,而教孩子做人应当从培养感恩意识开始。所谓感恩是指主体(人)对有利于自己生存和发展的因素表示友好并且回报。感恩包含“识恩”、“记恩”、“谢恩”和“报恩”四个环节。“感恩”意识具有重要的心理学意义和社会学意义。家长、教师、学校和教育主管部门应当把感恩教育提上议事日程。
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