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现代远程教育传播模式的选择与评价
被引:13
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
杨改学
俞树煜
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
西北师范大学教育技术与传播学院,西北师范大学教育技术与传播学院甘肃兰州,甘肃兰州
俞树煜
机构
:
[1]
西北师范大学教育技术与传播学院,西北师范大学教育技术与传播学院甘肃兰州,甘肃兰州
来源
:
电化教育研究
|
2004年
/ 03期
关键词
:
现代远程教育;
传播模式;
平台;
卫星传播;
网络技术;
多媒体技术;
教育评价;
D O I
:
10.13811/j.cnki.eer.2004.03.009
中图分类号
:
G728 [广播电视教育];
学科分类号
:
040107 ;
摘要
:
文章结合我国人口特点、地域特点 ,分析了制约现代远程教育模式选择的因素 ,包括社会文化背景、对信息符号的认同、社会环境的差异等 5个方面以及现代远程教育模式与网络选择的 5种形式 ,并结合模式选择如何进行效果评价 ,进行了详尽的论述
引用
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页码:38 / 40+48 +48
页数:4
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共 4 条
[1]
现代远程教育与民族教育发展
[J].
论文数:
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机构:
杨改学
.
电化教育研究,
2003,
(02)
:23
-25+35
[2]
远程教育·科技传播·西部开发
[J].
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机构:
杨改学
.
电化教育研究,
2001,
(08)
:50
-53
[3]
运用现代教育技术促进民族教育的发展
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
杨改学
.
电化教育研究,
2001,
(02)
:15
-18
[4]
现代远程教育论[M]. 南方日报出版社 , 李力著, 2001
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[1]
现代远程教育与民族教育发展
[J].
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