共 1 条
[1]
心理学[M]. 高等教育出版社 , 郑雪主编, 2006
主导、主体、互动教学模式与创造思维的培养
被引：7
作者：
黄振河
张柯彦
机构：
[1] 莱芜市第四中学
[2] 莱芜市第四中学 山东莱芜
[3] 山东莱芜
来源：
关键词：
主导;
主体;
互动;
创造思维;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.8 [化学];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
正确区分教为主导 (导演 )学为主体 (演员 )的角色 ,“导演”在内容、方向上适时适度地引导 ,“演员”在宽松平等的氛围中照“导”萌发 ,发展自己个性化的思维 ,双方反复互动 ,以培养学生的创造思维
引用
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