论学习力理念从管理学向教育学领域的迁移

被引:47
作者
瞿静
机构
[1] 商丘师范学院公共体育部
关键词
学习力; 管理学; 教育学; 迁移;
D O I
10.13615/j.cnki.1004-3985.2008.03.017
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
文章运用文献法和逻辑法,对有关"学习力"的研究成果进行了梳理,借鉴前人对其内涵、要素的阐释,界定学习力的操作性概念,完善学习力的内容框架,将管理学中通过"开发学习力,充分挖掘人的创造性潜质"的功能,迁移到教育学领域,改善学校教育中学生学习效果与社会需要脱节的状况,为增强教育实践的社会契合性引入了新的理念和思路。
引用
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共 5 条
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