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寓培养护生形象美于护理技术教学中
被引：1
作者：
董梅兰
机构：
[1] 韶关学院医学院广东韶关
来源：
关键词：
形象美;
护理技术教学;
护理教师;
护生;
D O I：
暂无
中图分类号：
R-4 [];
学科分类号：
10 ;
摘要：
<正> 如何训练护生形象美?笔者就此谈谈个人在护理技术教学中的一些做法及对护生的要求。1 教师自身形象美的培养 教师自身形象美是教育护生的资本和前提条件,教师必须培养正确的审美观,提高审美能力、鉴赏能力,不断完善自我,用自身的言行去熏陶护生的道德情操,树立典范.起表率作用。通过美的情感、美的形象感染他们,使他们形成完美的心理结构和心理定向,使他们在美的陶冶中受到启发和教育,明辨善与恶、美与丑、真理与谬误,使他们能敏锐地感受到美,正确地理解和评价美,并在实际操作中努力体现和创造美。2 培养护生美学理念 在护理操作中无时无刻不反映出美的形象、美的感受,如何使护生树立正确的审美观,培养对美的感受能力,提高对美
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