教师教育一体化的内涵与实现路径

被引：26

作者：

肖瑶 ^{[1
,2
]}

陈时见 ^{[3
,1
]}

机构：

[1] 西南大学教育学部

[2] 西南大学教师教育学院课程中心

[3] 西南大学

来源：

关键词：

教师教育一体化; 职后培训; 教师教育课程体系; 教师专业发展; 教师参与; 实现路径;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

<正>将教师职前培养和职后培训统整,形成一体化教师教育体系,既是世界教师教育发展的基本经验,也是我国教师教育发展的重要目标。2001年公布的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确提出,要不断完善以现有师范院校为主体、其他高等学校共同参与、培养与培训相衔接的开放的教师教

引用

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