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提高对学生评教工作的认识与实践
被引：3
作者：
赵忠
刘彬让
机构：
[1] 西北农林科技大学
来源：
关键词：
学生评教;
我校;
教学质量;
学校;
教育质量;
教学大纲;
评教指标体系;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40-058 [教育管理学];
学科分类号：
040101 ;
120403 ;
摘要：
<正> 教学质量的鉴定与检测,传统上一直通过对被教育者的考察来完成,如学生获取多少知识、能力,能否内化为自身的业务素质,在现实工作中的表现等。这种考察的操作难度很大。由于它注重综合表现而无法找到影响质量问题的直接原
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