自由与仁爱:大学人文教育的基本精神内涵

被引:6
作者
邓联合
机构
[1] 中国矿业大学文学与法政学院江苏徐州
关键词
自由; 仁爱; 人文教育;
D O I
暂无
中图分类号
G641 [思想政治教育、德育];
学科分类号
0305 ; 030501 ; 030505 ; 0401 ;
摘要
人文教育的目的是培养理想人格。西方的人文理想是自由,以儒家为主干的中国人文传统是仁爱。为克服当前市场和惟科学取向压制下的大学人文教育的种种弊病,必须把自由与仁爱确定为人文教育的基本精神内涵,并在科学、道德和艺术教育中加以贯彻。
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