论教育权力

被引:44
作者
金生鈜
机构
[1] 南京师范大学道德教育研究所 南京
关键词
权力; 暴力; 公共生活; 教育权力;
D O I
10.19355/j.cnki.1671-9468.2005.02.011
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
教育中存在知识权力、国家权力、教师权力等权力形式,教育权力在支配性结构中转变成消极的霸权或暴力。权力是社会实现公共秩序、保障社会权利、实现公共利益、促进社会团结的必要形式,暴力则破坏公共利益和公共生活。教育权力保障教育世界的公共秩序和交往理性,使得教育这种公共生活的形式和空间得以存在,从而使学生在教育生活中获得平等的权力和权利。教育权力的失能和不足,造成教育中种种压制性暴力的泛滥。
引用
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