小学教师在儿童肥胖群体干预实施中的潜力

被引：9

作者：

沈秀华 ^{[1
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汤庆娅 ^{[1
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陶晔璇 ^{[1
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阮慧娟 ^{[1
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蔡威 ^{[1
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机构：

[1] 上海交通大学医学院营养系

[2] 上海新华医院临床营养中心

来源：

中国学校卫生 | 2011年 / 32卷 / 09期

关键词：

肥胖症; 干预性研究; 健康教育; 学生保健服务;

D O I：

10.16835/j.cnki.1000-9817.2011.09.037

中图分类号：

R179 [儿童、少年卫生];

学科分类号：

100404 ;

摘要：

<正>无论发达国家还是发展中国家,肥胖已成为威胁儿童青少年健康的重大公共卫生问题[1-4]。儿童肥胖干预方法的探索也因此成为一个研究热点。国外很多研究的结果认为,学校是防治儿童肥胖的重要干预场所[5-8],有些基于学校的干预项目也取得了良好的效果[9-10]。但是总体而言,绝大多数干预项目有很多不完善处,特别是对于干预方案的有效实施方面有很大的困难。有研究提出,教师具备对儿童进行饮食和运动教育的最

引用

页码：1102 / 1104

页数：3

共 6 条

[1] 中国学龄儿童青少年超重、肥胖筛查体重指数值分类标准 [J].

中国肥胖问题工作组 ;

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