论教育场域

被引：278

作者：

刘生全

机构：

[1] 北京师范大学出版社

来源：

北京大学教育评论 | 2006年 / 01期

关键词：

布迪厄; 场域; 教育场域;

D O I：

10.19355/j.cnki.1671-9468.2006.01.007

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

布迪厄提出了“场域”这一重要范畴,并把它作为分析工具广泛运用于他的社会学研究中。本文对这一范畴进行了比较深入的梳理与辨析,并在此基础上集中阐述了“教育场域”这一重要视角的涵义、特征及其意义,同时对教育场域的有限性作了简要分析与说明。

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页数：14

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