中日高等环境教育比较研究

被引：11

作者：

邓南圣

袁福环

韦进宝

杜予民

机构：

[1] 武汉大学环境科学系

来源：

环境科学学报 | 1998年 / 06期

关键词：

中国；日本；大学；环境教育;

D O I：

10.13671/j.hjkxxb.1998.06.010

中图分类号：

G648.2 [高等专科院校];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

对８０年代、９０年代初和联合国环境与发展会议以后３个时期日本的本科生、研究生环境教育进行了调查与分析，并与我国高等院校的环境教育作了初步的比较．日本大学环境教育的特点是专业设置学科分布广、专业多元化，强调多学科知识教育，注重全球环境意识教育和环境与资源统一观的教育，这些特点可供我们在改革高等院校的环境教育工作中借鉴．

引用

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页数：11

共 4 条

[1]

中国学位授予单位名册.[M].国务院学位委员会办公室编;.中国科学技术出版社.2001,

[2]

日本高等教育与赴日留学总览.[M].刘翠玲主编;国家教委留学服务中心编.北京语言学院出版社.1995,

[3]

中国高等学校大全.[M].中国人民共和国国家教育委员会计划建设司财务司编;.高等教育出版社.1989,

[4]

全国授予博士和硕士学位的高等学校及科研机构名册.[M].国务院学位委员会办公室编.高等教育出版社.1987,

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