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我国高师培养目标体系的理论构建
被引:19
作者:
曹丞
王文静
不详
机构:
[1] 不详
[2] 曲阜师大教科院!山东曲阜
[3] 不详
[4] 华东师大课程与教学研究所!上海
[5] 不详
来源:
关键词:
高等师范教育;
培养目标;
理论构建;
D O I:
10.13445/j.cnki.t.e.r.2000.02.002
中图分类号:
G659.2 [中国];
学科分类号:
摘要:
高师培养目标是高等师范教育中的根本问题 ,它是教育目的在高等师范教育中得以应用的中介。一方面 ,它通过培养一定质量、规格和数量的师资而服务于社会 ,集中地体现与反映了社会对高等师范教育的基本要求 ;另一方面 ,它直接规定着高等师范院校的办学指导思想与师资培养的计划、内容、组织与实施。因此 ,探讨我国高师培养目标体系的构建 ,不仅能深化我国高师培养目标的理论研究 ,而且也是实现我国新世纪的教育改革与发展目标 ,真正落实师范教育优先发展战略 ,推进我国高等师范教育改革与发展的必然要求
引用
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