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教师信念及其对教师培养的意义
被引:205
作者
:
俞国良
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0
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0
机构:
中央教育科学研究所
俞国良
辛自强
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机构:
中央教育科学研究所
辛自强
机构
:
[1]
中央教育科学研究所
[2]
北京师范大学发展心理研究所
来源
:
教育研究
|
2000年
/ 05期
关键词
:
教师信念;
师资培训;
教师素质;
教师培训;
信念系统;
教师培养;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G451 [教师];
学科分类号
:
摘要
:
引用
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页码:16 / 20
页数:5
相关论文
共 3 条
[1]
反思训练是提高教师素质的有效途径
俞国良
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机构:
中央教育科学研究所!北京
俞国良
辛自强
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机构:
中央教育科学研究所!北京
辛自强
论文数:
引用数:
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机构:
林崇德
[J].
高等师范教育研究,
1999,
(04)
: 69
-
73
[2]
教师教学效能感:结构与影响因素的研究[J]. 俞国良,辛涛,申继亮.心理学报. 1995(02)
[3]
教育的智慧[M]. 开明出版社 , 林崇德著, 1999
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共 3 条
[1]
反思训练是提高教师素质的有效途径
俞国良
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机构:
中央教育科学研究所!北京
俞国良
辛自强
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机构:
中央教育科学研究所!北京
辛自强
论文数:
引用数:
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机构:
林崇德
[J].
高等师范教育研究,
1999,
(04)
: 69
-
73
[2]
教师教学效能感:结构与影响因素的研究[J]. 俞国良,辛涛,申继亮.心理学报. 1995(02)
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教育的智慧[M]. 开明出版社 , 林崇德著, 1999
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