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ITS中可视化知识点结构网络的设计与实现
被引:5
作者
:
论文数:
引用数:
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机构:
吴郑红
吴彦文
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0
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0
机构:
华中师范大学信息技术系
吴彦文
论文数:
引用数:
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机构:
李金玲
机构
:
[1]
华中师范大学信息技术系
来源
:
中国远程教育
|
2005年
/ 10期
关键词
:
智能导师系统;
解释结构模型法;
可视化知识点结构网络;
学习背景矩阵;
D O I
:
10.13541/j.cnki.chinade.2005.10.021
中图分类号
:
TP181 [自动推理、机器学习];
学科分类号
:
摘要
:
知识点结构关系的提取及可视化对提高ITS的学习导航具有重要作用。本文建立知识点结构模型,将学习背景矩阵(学习者的个人认知结构)考虑进去,运用算法提取知识点间的关联信息,生成符合个性化学习的知识点结构关系,并引入可视化技术,以形象直观的图形将知识点之间的关系、知识点应该达到的学习程度等呈现给学习者,便于他们在头脑中构建学科的基本结构、形成整体概念、明确知识点的学习序列及学习目标。
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页数:3
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计算机智能导师系统(ITS)的构思
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2001,
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