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论数学活动经验
被引:42
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
马复
机构
:
[1]
南京师范大学数学系
来源
:
数学教育学报
|
1996年
/ 04期
关键词
:
数学素质,数学活动,数学活动经验,条理化,认知结构;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G633.6 [数学];
学科分类号
:
摘要
:
论述了数学活动经验及其条理化的内涵,讨论了它们的教育与教学意义,提出将"丰富与条理化学生的数学活动经验"作为实施数学素质教育的一个教学策略.
引用
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页码:22 / 25+54
页数:5
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共 2 条
[1]
试论素质教育课程设计的教育学模型
钟启泉
论文数:
0
引用数:
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h-index:
0
机构:
华东师范大学
钟启泉
[J].
教育研究,
1995,
(02)
: 30
-
36
[2]
数学经验[M]. - 江苏教育出版社 , (美)戴维斯(Davis, 1991
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