量化健康教育对先心病手术患儿医疗恐惧的影响

目的探讨量化健康教育对先心病患儿医疗恐惧的影响。方法将64例先心病手术患儿按入院顺序奇偶数分为观察组和对照组各32例。观察组进行量化健康教育,让患儿循序渐进地掌握健康教育内容;对照组接受随机健康教育,包括入院宣教、术前常规准备内容、术后注意事项等。采用儿童医疗恐惧量表测定干预前后患儿的医疗恐惧。结果干预后观察组患儿医疗恐惧评分显著低于对照组(P<0.01,P<0.05)。结论量化健康教育可显著减轻患儿的医疗恐惧心理。