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论第二语言汉语教学语法的“本位”
被引:6
作者
:
何清强
论文数:
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0
h-index:
0
机构:
宁波大学国际交流学院
何清强
机构
:
[1]
宁波大学国际交流学院
来源
:
汉语学习
|
2006年
/ 02期
关键词
:
第二语言;
教学语法;
本位;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
H195 [对外汉语教学];
学科分类号
:
摘要
:
汉语语法学史上出现过八种“本位”理论。本文通过比较分析并考虑汉语作为第二语言教学语法的特殊性,提出“词和词组双本位”相对来说更适合第二语言汉语教学语法的特点,认为教学过程中也应充分利用其他“本位”理论的优势,将其作为辅助手段。
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页数:6
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