网络舆情引导与思想政治教育对话模式新实践

大数据时代,网络成了双刃剑,时时处处都有自媒体的泛内容参与。信息传播呈现有杂音混响、不对称现象、碎片化类聚的新特征,网络舆情有了新发展新需求,引发民主、文化、社会三个维度的不和谐,带来学习方式的浅表浮躁、网络文化引领的失语、网络谣言甚至网络暴力的避无可避等新挑战。思想政治教育对话模式多了隐性的视角,实践中通过深入智能化管理、夯实话语力建构、加强微平台建设,弘扬话语场里维护秩序的优势话语权,具体路径包括加强学习管理和素质管理、强化政治表达和文化表达发声、借鉴媒体策略和开展网络社会道德伦理治理三部分内容,从而呼唤学生的主动性与创造力,增强思想政治话语的交互力、聚合力、传播力。