《大学英语》听力教材教学内容的评估

教材是课堂上提供输入的重要来源 ,并且是教师上课的主要依据。在大学英语教学中 ,教材还担负着全面贯彻教学大纲的任务。因此 ,教材评估便成为教学中不可缺少的一环。本文采用Hutchinson和Waters提出的对照法 ,将《大学英语教学大纲》提出的要求和标准作为subjectiveanalysis,同时列出《大学英语》听力教材的特点作为objectiveanalysis,将大学英语听力教材的特点和教学大纲提出的要求一一作了比较 ,作出评估。