美国高校教师教学发展中心的经验与启示

被引:1
作者
思维 [1 ]
李未 [2 ]
曹俐 [3 ]
机构
[1] 湖南涉外经济学院
[2] 湖南涉外经济学院人力资源处
[3] 湖南涉外经济学院人力资源处师资科
关键词
高校教师; 教学发展; 美国;
D O I
暂无
中图分类号
G645.1 [];
学科分类号
摘要
高等教育质量提升的关键在于教师教学能力的提高,各国纷纷构建了教师教学发展中心。我国高校近年来也相继开展了教师教学发展中心建设工作。相比而言,美国在这一领域起步较早,积累了丰富的建设经验,形成了自身特色。因此,为促进我国高校教师教学发展中心建设,还需积极借鉴美国高校的成功经验:逐步加强宏观指导,做好顶层设计;明确中心定位,完善组织机构;突出服务功能,完善保障机制;建立奖评机制,重视教学学术;制定发展计划,实施创新性培训。
引用
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