英语考试应激对大学生心理状况及考试成绩的影响

目的探讨英语考试应激对大学生心理状况及考试成绩的影响。方法采用症状自评量表（ＳＣＬ—９０），在全国大学生英语四级统考前夕，对２５８名参加统考的大学生进行了心理健康状况调查。结果被调查者ＳＣＬ—９０各因子痛苦水平与全国常模比较，除恐怖因子外，其余各因子皆有极显著差异（Ｐ＜０．０１）。各因子现患率从１１．３％（恐怖）到５２．９７％（强迫）不等。女生心理状况及考试成绩优于男生。ＳＣＬ—９０各因子痛苦水平与考试成绩皆呈显著负相关。结论考试应激使大学生心理症状明显增多，并影响考试成绩。