我国智慧课堂研究现状述评

被引:39
作者
姜丛雯
傅树京
机构
[1] 首都师范大学教育学院
关键词
智慧课堂; 研究现状; 教育技术; 教学模式;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
摘要
课堂作为教育信息化的微观层,是学校开展教学活动、实现教育目标的主阵地,只有实现智慧课堂的构建才能推动智慧教育的进程,这使得智慧课堂的研究与应用成为智慧教育研究的重要方向之一。文章通过对与智慧课堂贴合度高的近30篇期刊论文进行整理分析,以期更好地把握国内有关智慧课堂的理论研究现状,寻求研究新方向。
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