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教育研究方法导论.[M].(美)W.维尔斯曼(WilliamWiersma)著;袁振国主译;.教育科学出版社.1997,
对教育科学研究中三角互证方法的探析
被引：8
作者：
于晓波
机构：
[1] 安阳师范学院教育科学系河南安阳
来源：
关键词：
三角互证;
教育哲学层面;
逻辑层面;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40-03 [教育科学研究];
学科分类号：
040101 ;
120403 ;
摘要：
当前,社会科学界对三角互证的争论主要集中在两个方面:在哲学层面上,主要是三角互证属于何种范式之争,正确做法应该是将三角互证看作一种技术而避开方法论上的抽象争论;在逻辑层面上,三角互证的反对者明确指出了三角互证所犯的严重逻辑错误。
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