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- [3] 教师角色与教师发展新探[M]. 教育科学出版社 , 叶澜等著, 2001
教育博客与教师专业化发展
被引：4
作者：
杨倩
机构：
[1] 聊城大学传媒技术学院
来源：
关键词：
教育博客;
教师专业化发展;
专业成长;
D O I：
暂无
中图分类号：
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号：
摘要：
通过对教育博客和教师专业化发展的阐述,得出二者在发展的过程中有着一种天然的契合,本研究主要对教育博客与教师专业化发展之间的关系作细致的探讨。
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