高中生阅读习惯调查

被引：3

作者：

栾辉

佘贤君

机构：

[1] 北京师范大学心理学系

来源：

关键词：

阅读习惯; 阅读成绩; 阅读动机; 得分; 正相关; 阅读教学方法;

D O I：

10.16477/j.cnki.issn1674-2311.1998.04.011

中图分类号：

G633.33 [阅读];

学科分类号：

摘要：

高中生阅读习惯调查栾辉佘贤君引言阅读是人类获取知识的重要途径，阅读教学也因而成为语文教学的中心环节。为了提高阅读教学的质量，改进阅读教学方法，提高学生的阅读水平，研究者们从多角度、多侧面对学生的阅读机制进行了研究。有人探讨了影响阅读领会的因素，得出有...

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