康复教育模式对脑卒中康复疗效的影响

被引：5

作者：

吕政

李春磊

张春梅

高敏

机构：

[1] 哈尔滨医科大学附属第一医院康复科

来源：

中国康复理论与实践 | 2009年 / 01期

关键词：

脑卒中; 康复教育; 模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

R743.3 [急性脑血管疾病（中风）];

学科分类号：

100204 [神经病学];

摘要：

目的研究不同的康复教育模式对脑卒中康复效果的影响。方法脑卒中患者分为模式一组(35例)、模式二组(40例),给予相同的康复治疗,同时各组按照各自的康复教育模式进行康复教育。两组患者在治疗前和治疗后进行功能独立性评定(FIM),并在治疗后统计常见症状的发生情况。结果治疗后两组FIM评分皆增加(P<0.05);治疗后模式二组FIM值比模式一组增加更多(P<0.05)。治疗后模式二组肩痛/肩关节半脱位、偏瘫侧手足肿胀、肌肉萎缩等发生率比模式一组减低(P<0.05)。结论改进康复教育模式可以提高脑卒中的康复疗效。

引用

页码：63 / 64

页数：2